Teško do prve klupe

Nezadovoljni roditelji dece koja nisu stekla uslov za polazak u prvi razred, zbog toga što nisu bili na vreme upoznati sa novim Zakonom o osnovama obrazovanja, svakodnevno se žale ombudsmanu. Više od 2.000 mališana nije ispunilo zakonski uslov da sa šest i po godina krene u prvi razred.

Prema podacima nadležnih, oko dve hiljade dece u Srbiji nije završilo pripremni predškolski program koji je uslov za upis u školu.

Propust je napravljen zbog toga što ni vrtići ni roditelji nisu bili na vreme upoznati sa novim Zakonom o osnovama obrazovanja, po kome i deca sa šest i po godina moraju da krenu u školu.

Nezadovoljni roditelji žalili su se Zaštitniku građana koji je utvrdio da su povređena dečja prava, te je najnovija odluka - da takva deca krenu u školu ipak sledeće godine.

Pritužbe roditelja dece koja su bila uskraćena za pripremni program - Zaštitniku građana stižu svakodnevno.

"To je jedan propust koji smo mi utvrdili i u našoj preporuci ministrastvu prosvete smo naveli da bi trebalo da sva ta deca prosto imaju pravo da najpre prođu taj pripremni program i tek posle toga naredne godine pođu u prvi razred", kaže zaštitnik dečjih prava Tamara Lukšić -Orlandić.

Prema novom zakonu, u redovne škole kreću i deca sa blažim smetnjama u razvoju. Za taj humani princip inkluzije roditelji kažu da je u našoj sredini teško primenjiv.

"Bojim se da nemamo dovoljno stručan kadar u školama. Kada postavite jedno takvo dete koje zahteva defektologa, logopeda, stručnog asistenta u razred sa 37-oro dece vi postavljate u praksu zaista jednu nemoguću misiju", ističe Dragana Ćorić, Udruženje roditelja.

Učitelji u čijim školama veđ postoje odeljenja u kojima su deca sa problemima u razvoju - kažu da je to za njih veliki podsticaj, ali da ipak ima teškoća.

"Na učiteljima je zaista teško breme i zahteva čitav tim stručnjaka, u pitanju je težak, odgovoran i kompleksan rad i duplo manji broj dece u odeljenjima kako bi svako dete napredovalo", kaže učiteljica u "Prvoj obrenovačkoj školi" Vesna Krstić.

Odeljenja će upravo i biti takva - najavljuju nadležni i podsećaju da inkluzija podrazumeva uključivanje i romske dece koja su do sada često išla u specijalne škole, i to bez pravih razloga. Svi mogući problemi rešavaće se, kažu, u hodu.

"Sad kada vidimo šta dobijamo, mi ćemo nastaviti sa obukama koje su učiteljima potrebne. Osim toga oni će sada dobiti i asistente koji će pomagati deci Roma i onoj deci koja zahtevaju posebnu podršku", kaže pomoćnik ministra prosvete Želimir Popov.

Do sada se uvek postavljalo pitanje da li je dete spremno za školu.

Došao je trenutak, kažu nadležni, da saznamo - da li je škola spremna za svako dete? Ova školska godina, reklo bi se biće veliki ispit zrelosti ne samo naše dece već i celog obrazovnog sistema.

Detaljnije...

Povezani članci: